“教育部公布一批本科专业备案审批结果 严控过热专业”

据中新网3月5日电 教育部网站报道，近日，教育部公布了2019年普通高等学校本科专业备案和审批结果，新增备案专业1672个，审批专业181个(包括130个国家的控制点专业和51个目录外的新专业)，新增2019年普通高等学校本科专业和审批结果。 此次申报、批准和调整的专业点将列入相关高校的本科招生计划。 然后取消367个专业点。

资料来源:教育部。 中网记者富宇摄影

此次新设专业岗位，强化诉求导向、标准导向、特色导向。 再三申诉的方向要求高校在申报专业时，充分调查社会申诉，加强与用人单位的信息表达，确定社会对新设专业的具体要求，根据申诉明确招生规模，制定培养方案。 的标准，细化量化相关专业类国家质量国家标准中教师部队、实践条件、经费保障等要求，通过专业申报系统设定基础门槛，组织所有专业类教育指委根据国标开展在线评议。 在多次特色指导的基础上，引导高校加强专业建设规划，以特色定位为专业设置的质量内涵，根据自身学校定位和学校特色合理增设专业，统筹进行专业优化、调整、升级、更新换代和新工作。

支援紧急不足和新兴专业，也是这次新设的专业职务的大致之一。 为执行国家战术部署，支持具备条件的高校互联网空之间的安全、集成电路设计与集成系统、人工智能、数据科学与大数据技术、智能制造工程等专业布点，虚拟现实技术、工业智能、区块 支持高校设立预防医学、中医康复学专业布点，增加应急管理、养老服务管理、跨境电子商务等非目录新专业。 支持高校推进“四新”建设(新工科、新医科、新农科、新文科)，新增智能感知工程、储能科学与工程、智慧农业、农业智能装备工程、运动能力开发等目录外新专业。 而且，新专业的科学性、必要性、可行性以及专业名称的规范性都要严格把关，多次宽度狭窄，反对专业名称泛化或宽度过窄。

并且为了防止一些专业的“过热”，严格控制“过热”专业，抑制大学外延式的扩张冲动。 对经济管理类等布点较多的专业人员，要根据各地的实际投诉和高校的办学条件进行严格管理。 此次，29所高校申请增设相关专业，批准增设工商管理1个、会计学3个、旅游管理专业布点4个，将高校(尤其是新建本科院校)诉诸社会，提炼学校特点和特色，加强人才培养供给侧改革。

教育部还公布了最新的《普通高等学校本科专业目录(年版)》，以年版目录为基础，补充了近年来批准增设的新专业。