“重磅！江苏高考综合改革又有大动作 权威解读五大亮点”

高考制度改革，承载着众多考生美好的期望，事关千户切身利益，政策性强，关注度高。 根据党中央、国务院的部署，目前全国已有3个14个省市开展了高考综合改革。 最近，省教育厅相关负责人就进一步深化我省高考综合改革工作回答了相关问题。

1、2019年，江苏作为第三届高考综合改革省正式公布了新高考方案。 这次，我省提出要进一步深化高考综合改革，主要基于什么样的背景和考虑因素？

贯彻党中央国务院的统一部署，我省于2019年4月正式公布了高考综合改革方案。 江苏省新高考方案公布后，得到社会广泛认可。 但在实施推进过程中，面临一些新情况、新问题，需要在认真判断、拆解、论证的基础上，进一步细化配套，推动改革向纵深快速发展。

最近，省委教育事业领导小组召开了扩大会议。 会议要点围绕落实教育部和省委省政府的就业要求，对高考综合改革中的高校课程改革、综合素质评价机制、分类考试招生、高校人才选拔与培养、选课判断与指导、选课保障机制等工作进行了研究。 本着会议精神，进一步深化高考综合改革，要反复目标导向和问题导向，积极稳妥、循序渐进，正确解决学生个人取向的趣味性与国家人才的需要关系、基础教育教学改革与高校育人方法的关系、科学选择与公平的关系，进一步凝聚改革共识、改革共识

2、如何通过进一步深化高考综合改革，促进学生全面快速发展，应对新时期高素质多元化人才的诉求。

我省确定，必须通过进一步深化高考综合改革，更好地夯实高校学生全面、个性、快速发展的基础。

是切实推进普通高中课程改革。 切实转变教育教学理念，多次面向全体学生，按照国家高校课程改革的要求，着力提高学生的核心素养。 完善育人模式，加强普通高中学业水平合格性考试科目的教学，提高合格性考试科目的教学质量，全面落实高中课程标准对全体学生的基础学习要求。