““博士村”其实没有神话 中国乡村教育的“逆水”样本”

逆水中心小学教室宿舍

逆水中学女子足球运动员的照片

在逆水中心小学的教室里，开设了智力课

逆水中学的女子足球运动员在篮球场上训练

从人口基数来看，位于大别山东南麓的安徽潜山，以山为名的县级市，全市只有50多万人，近年来先后涌现出3名院士。 年高考，全市有7人考上清华大学、北大，已经很辛苦了。

与之相反，该市有一个以水为名的村子——逆水村，被称为“魔法”:只有3500多人，1977年恢复高考后，有29名博士、54名硕士、近300名本科生(均不重复计算)

外国人称逆水村为“博士村”。 事实上，这个“封号”由来已久，很多年前相关报道就在网上传播。 在此期间，由于博士村“盛产高学历人才”的短片极为迅速地流传开来，将其推向了“热搜”的风口，乡村教育这个古老的话题再次成为话题。

近年来，国家教育经费投入不断增加，乡村中小学标准化建设成效显著，但不容忽视的是，城市化进程给乡村教育带来的冲击也显现出来，不久前辉煌的乡村学校，如今因生源流失而徘徊在被撤出的边缘。

其背景有持续40多年的逆水村教育“神话”，乡村学校复兴之光有可能潜藏在其中。 在逆水村，可以探索乡村教育的成功密码吗？ 我们带着深深的疑问出发，从省城合肥开车穿过潜山市区，换乘当地车辆，花了四个小时穿越大山层的怀抱，蜿蜒曲折，急转，终于来到了冬日温暖阳光的宁静村庄。