“互联网教育就是课堂搬家？专家谈后疫情时代教育转型”

中新网北京5月14日电(记者 陂枫)“在线教育是一种技术手段，如果不改变我们的教育观念，在线教育将成为竞技化的手段，加剧应试化。 ”。 21世纪教育研究院院长杨东平对疫情期间火热的在线教育表示。

资料图。 记者3065宏伦摄影

新冠肺炎疫情发生以来，以互联网为基础的各种远程教育、云课堂走进千家万户，“在线授课卡”成为全社会讨论的教育现象。

最近，腾讯教育“问教live”栏目与21世纪教育研究院共同以“后冠状病毒时代教育变革与变革”为主题进行了在线讨论，专家学者讨论了疫情期间大规模在线教育实践需要总结的经验和不足。

杨东平说，从疫情期间临时教育研究机构的调查来看，全国中小学生对网络教育的接受度和满意度总体较高，影响远程教育的主要因素有课程设置、学习资源、平台招聘、家校支持等。

“一点调查显示，学生对学习资源的满意度很低。 也就是说，尽管我们有那么丰富的互联网资源，但是能够找到适合自己需求的东西，如何组织自己的学习资源仍然是一个很大的课题。 ”。 杨东平说。

谈网络教育中的具体问题，杨东平警告说，有必要关注和研究网络教育实践中的问题，如教育中交流不足、封闭环境中师生关系、亲子关系、农村和偏远地区曝光的数字教育资源不足等。

关于网络教育模式的问题，杨东平表示，无论是直播还是录像，大部分远程学习基本上都使用的是“搬家”的模式。