“政协委员建议给大学生增压 为什么要增压？具体有那些建议？”

课程压力、学业负担一直是两会期间代表委员关心的问题。 今年，108名全国政协委员联名提出为中小学生减负进行热搜。 但是，全国政协委员、河南农业大学校长张改平在接受采访时表示，“为中小学生减负，也要为大学生适度加压，适当增加学业负担。”

学业增压的是质量，激励高校建设“收费课”淘汰“水课”

大学生为什么要增压？

张改平说:“目前，部分大学生有‘进入大学万事如意’的消极观念，部分大学生生活或混文凭。 ”。

张改平建议，鼓励高校教师参与“收费课”的建设和淘汰“水课”的指导性政策。 目前，各高校相继出台相关诱惑政策，但尺度跨度小、激励效果参差不齐。 因此，制定引导和激励指导性政策，对高校进行可行性强、可操作性强的宏观指导，引导教师在自主提高教学质量方面投入越来越多的精力，科学增加课程难度，适度拓展课程深度，使大学生学业增压得到优质复合成长。

在教师专业技术职务晋升中实行本科教学评估的否决制

张改平还建议高校自身进一步修订完善的教师评价考核制度。 人才培养是中心，本科教育是基础。 因此，要提高教师教育教学绩效在校内绩效分配、职称(职称)评定、岗位晋升考核中的比重，以本科教育质量为各类分配、考核、考核的首要依据，特别是在教师专业技术职称晋升中要实行本科教育工作人员评定的否决制。 资料来源:本公司，澎湃教育网