“教育部严格国际学生申请资格 修订后有那些首要变化？”

最近，教育部修改了《我校规范国际学生有关工作的通知》(以下简称《通知》)，以调整国际学生进入我校本专业阶段学习的申请资格。 为此，教育部国际司负责人就有关情况回答了记者的提问。

1 .问:请介绍《通知》修订的第一背景。

答:党的十八大以来，来华留学事业进入了质量提升增效的快速发展阶段。 教育部出台了一系列政策，不断完善制度框架，严格规范管理，全面推进了来华留学内涵的快速发展。 年，教育部会同外交部、公安部发布《招生与国际学生管理办法》，要求各地各高校严格入学门槛，对来华学员进行入学资格审查、考试或考核，使招生符合学校入学标准，依法加强管理。 年，教育部印发《来华留学生高等教育质量规范(试行)》，进一步强调高等学校必须根据国家有关规定，在入学标准中确定来华留学生申请入学的身份资格，建立较为有效的考核程序，考核申请人的国籍等身份资格。

2009年，教育部曾发布《教育部关于规范接收我校外国留学生工作人员的通知》，要求中国公民出国移民后，作为国际学生进入我校本专业阶段学习。 近年来，出现了部分学生的父母双方或一方为中国公民，本人出生具有外国国籍，在中国国内接受基础教育，并申请以国际学生身份进入高等学校本专业阶段学习的情况，备受社会关注。 教育部高度重视这一现象，为了适应中国留学的新形势，处理管理过程中出现的新问题，在前期调研和广泛征求意见的基础上，修订了《教育部关于规范我高等学校在华留学生有关工作的通知》，使国际学生进入我高等学校本专业阶段学习的申请资格更加严格

2 .问:《通知》修订后的副本有主要变更吗？

答:《通知》保持了政策的连续性，着力处理新问题。 父母双方或一方为中国公民，本人出生并具有外国国籍的学生作为国际学生进入高等学校本专业阶段学习的，《通知》中确定，除符合学校其他申请资格外，申请人还应在最近4年内符合实际居住在外国2年以上的记录。