“21省启动高中新教材国家级示范区建设：北京6校入选！”

近日，教育部决定从年开始分批启动普通高校新教材，实施国家级示范区和示范学校建设工作，各建设周期为3年。 今年有21个省开始建设首批示范区和示范学校，其中北京西城、海淀两区6所知名高校入选，分别为北师大附属实验中学、北京八中、北师大附属中学、人大附属中学、101所中学、11所学校。

教育部重视各地将示范区和示范学校建设事业作为深化普通高校课程改革、改革普通高校育人方法和全面提高育人质量的重要途径，要求切实加强组织领导。 各省级教育行政部门要加强对本省(区、市)示范区和示范学校建设工作的指导，组织省级专门机构提供专业支持。 各示范区和示范学校要根据申报方案，进一步研究示范区制定、示范学校建设工作三年计划和年度事业方案，确定建设目标和任务，并建立健全组织领导机制，加强流程管理和事业考核，确保示范建设工作和各项改革任务的有序推进。

各示范区和示范学校结合当地本校的实际，突出优势和特长，在课程建设、教学改革、考试评价等重要行业积极探索，开发选修课、推进选修课分级、加强学生快速发展指导、实施综合素质评价、 要在综合学分认定管理办法和完整的学校质量评估等重点环节实现突破，创新综合实践活动和劳动教养办法的做法，形成许多可以借鉴、宣传的比较有效的经验和成果，向普通育人推广。 示范学校要积极开展新课程培训基地学校建设，通过校长教师的职务交流和岗位学习等方法，加大对脆弱高校和农村学校的对口合作力度。 示范区也应建立相应的对口合作机制，加强对贫困地区的合作。

教育部基础教育课程教材快速发展中心具体负责日常联络、协调等工作，组织专家指导示范区和示范学校的工作，定期组织研讨交流和推广宣传，判断示范建设工作。 省、市两级教育行政部门应当在政策制度、教师培训和经费投入等方面给予保障，充分调动示范区和示范学校的工作积极性。 各示范区和示范学校要健全教研工作机制，开展常态化教研活动，加强对新课程新教材实施重大难点问题的研究，逐一发挥教研工作深化课堂教学改革的专业服务和支撑作用。

从2005年开始分批建设事业，每批次建设周期为3年。

附件

普通高校新课程新教材实施国家级示范区和示范学校名单